Victor Tiberius (2011): Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung: Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Geleitwort
Vorwort
Abkürzungsverzeichnis
Vorbemerkungen
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Zielsetzung
1.3 Methodik
1.4 Gang der Untersuchung
I. Theoretischer Teil
2. Begrifflich-konzeptionelle Grundlagen der Zukunftsforschung
2.1 Begriffsverständnisse und Abgrenzungen
2.2 Historische Genese der Zukunftsforschung
2.3 Institutionalisierung der Zukunftsforschung
2.4 Disziplinäre Verortung der Zukunftsforschung
2.5 Ontologische Basis der Zukunftsforschung
2.6 Epistemologische Basis der Zukunftsforschung
2.7 Schulen der Zukunftsforschung
3. Begrifflich-konzeptionelle Grundlagen der Didaktik
3.1 Didaktikbegriffe
3.2 Konstruktivistische Didaktik
3.3 Komponenten didaktischer Konzeptionen
3.4 Didaktische Reflexionskriterien
II. Empirischer Teil
4. Zukunftsforschung in der Lehrpraxis
4.1 Didaktik und empirische Forschung
4.2 Das qualitative Forschungsparadigma
4.3 Teil 1: Inhaltsanalyse von Studiengangsportraits
4.4 Teil 2: Dozentenbefragung
4.5 Gesamtauswertung
III. Konzeptioneller Teil
5. Vorschläge zu einer Didaktik der Zukunftsforschung
5.1 Lehrziele
5.2 Lehrinhalte
5.3 Lehrmethoden
5.4 Lehrmedien
5.5 Lernerfolgskontrolle
6. Fazit
6.1 Zusammenfassung
6.2 Weiterer Forschungsbedarf
Anhang
Anhang 1: Untersuchte Studiengänge
Anhang 2: Interviewte Dozenten
Anhang 3: Kontakt-E-Mail
Anhang 4: Eröffnungsfragen
Quellenverzeichnis